Moderný kabinet chémie

Organizátor

Základná škola Maršala Tita Padina

Srbsko (42 000 krajanov)

Miesto realizácie

Základná škola maršala Tita v Padine

Srbsko (42 000 krajanov)

Dátum realizácie

od 4.5.2020 do 1.9.2020

Oblasť

Vzdelávanie

Počet účastníkov projektu

Počet zasiahnutých

410

Popis udalosti/akcie/projektu:

Charakteristika projektu

Používanie základných laboratórnych nadobý a náčiní ako i nevyhnutných chemických látok na hodinách chémie umožňuje prebiehanie vyučovacieho procesu v súlade s učebným plánom pre tieto predmety. Takýto spôsob vyučovania umožňuje učiteľovi odpovedať na požiadavky súčasnej doby a dobrú vyučovaciu hodinu urobiť ešte lepšou. Tiež u žiakov vyvíjať kreativitu a predstavivosť.
Takýto spôsob vyučovania umožňuje učiteľovi odpovedať na požiadavky súčasnej doby a dobrú vyučovaciu hodinu urobiť ešte lepšou. Tiež u žiakov vyvíjať kreativitu a predstavivosť. Ďakujúc dobre vybavenému kabinetu chémie laboratorným náčiním a nádobamy žiaci ľahšie ovládajú látku a učenie sa im stáva zaujímavejším.

Očakávaný prínos projektu

Použitím novších modernejších laboratorných nadobý a náčiní ako čo sú to: skúmavky na pokusy,striekačky, liehové kahany, kadičky, pipety, byrety a chemických látok: sodíka kovového, horčíkovej pásky, kyseliny chlorovodíkovej umožní žiakom kvalitnejšie a ľahšie osvojovanie si učiva.
Použitím základných laboratórnych nadobý a chemikálii môžeme vyvodiť nasledujúce výhody: žiaci sa lepšie motivujú k učeniu, učivo je možné vizualizovať, udržiava sa pozornosť žiakov, umožňuje jednoduchšie pamätanie učiva ako i pomôcku pri učení žiakom so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami.
Je dôležité, aby si žiaci naučené aj natrvalo zapamätali a nie iba reprodukovali spamäti naučené informácie a po krátkom čase všetko zabudli.
Taktiež pre neustály rozvoj informačno-komunikačných technológií je nevyhnutné inovovanie a vkladanie do vyučovania

Dodatočné informácie

Základná škola maršala Tita z Padiny má jednu učebňu pre chémiu.
V triede sú dotrvalé málopočetné laboratórne nádoby a na nich sa nedá pracovať so všetkými žiakmi spolu. A poneváč je chémia experimentalnou vedou tento predmet sa nemôže zamyslieť bez základných laboratorných nádobý.
Chemické látky ktoré máme v kabinete sú taktiež dotrvalé a potrebné ich je zameniť novými, aby vyučovanie umožnilo učiteľovi odpovedať na požiadavky súčasnej doby.